Die Werte, welche Kinder im Schulzimmer lernen, prägen ihr Leben. Doch stimmen diese Werte mit dem Lehrplan 21 und dessen Vermittlung durch die Lehrpersonen überein? Diesen Fragen geht die VALISE-Studie nach. Erste Ergebnisse zeigen, dass Erstklässlern und Zweitklässlerinnen Leistung überhaupt nicht wichtig ist und dass die Werte des Lehrplans 21 und deren Vermittlung durch Lehrpersonen sich gut decken.
Die Schlagzeilen zu Jugendgewalt häufen sich in den letzten Jahren wieder. Schweizweit sind die Sorgen deswegen gross. Eine neue Studie der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften ZHAW zeichnet nun - zumindest für den Kanton Luzern - ein etwas anderes Bild.
Kinder und Handys? Da dominieren Diskussionen um Bildschirmzeit-beschränkungen und Suchtpotential. Doch was sagen Kinder selbst? Erleben sie das Gerät vor allem als Heilsbringer oder vielmehr als gefährliches Mobbing-Tool? Eine Studie zeigt: Weder noch. Die kindlichen Einsichten sind differenziert und facettenreich.