Hochschulen

Astro Pi Challenge: So kommt Programmieren für die Raumfahrt in den Unterricht
Hochschulen · 04. Mai 2026
Wie wird Unterricht plötzlich zur Raumfahrtmission? Dank der Astro Pi Challenge. Dabei programmieren Schülerinnen und Schüler echte Experimente für die International Space Station ISS. Im Interview erklärt Dr. Magdalena Herová, warum dieses Projekt begeistert und wie Lehrpersonen dank eines kostenlosen Workshops einsteigen können.

Thomas Kirchschläger: «Kinderrechtsbasierte Bildung ist zentral für eine gerechte Gesellschaft»
Hochschulen · 02. März 2026
Kinderrechtsbasierte Bildung stärkt Chancengleichheit, Demokratie und gesellschaftlichen Zusammenhalt. Der Menschenrechts-Experte Thomas Kirchschläger zeigt auf, warum das Recht auf Bildung konsequent aus Kinderrechten heraus gedacht werden muss und welche Herausforderungen in der Schweiz bestehen.

Praxisintegriertes Bachelorstudium an der HSLU: Studieren und gleichzeitig arbeiten
Hochschulen · 12. Januar 2026
Das praxisintegrierte Bachelorstudium PiBS wird dauerhaft im Schweizer Hochschulsystem verankert. Was das für Studierende, Unternehmen und die Hochschule Luzern bedeutet und warum PiBS an Bedeutung gewinnt, erklären Lea Wick und Björn Jensen im Interview.

CO-STAR Education: Wie Schulen Ideen umsetzen statt nur darüber zu reden
Hochschulen · 05. Januar 2026
Wie entstehen gute Ideen für Schule und Bildung? Das CO-STAR-Framework bietet eine einfache Struktur, um Herausforderungen gemeinsam zu durchdenken und Lösungen zu entwickeln. Im Interview wird erklärt, warum das Modell für Schulen besonders geeignet ist und welches Potenzial darin steckt.

LUSTAT-Bildungsbericht: Der Hochschulbereich wächst
Hochschulen · 15. Dezember 2025
Mehr Studierende, stärkere Fachhochschulen und klare Trends im Bildungsverlauf: Der Luzerner Bildungsbericht von LUSTAT Statistik zeigt, wie sich der Hochschulstandort verändert.

Netzwelten: Bewegung ins Lernen bringen
Hochschulen · 24. November 2025
Bewegung statt Sitzen, Schwingen statt Stillstand: Mit den Netzwelten hat Architekt und Schulentwickler Andreas Hammon eine neue Lernraum-Idee entwickelt, die Prof. Dr. Karin Manz an der Pädagogischen Hochschule FHNW wissenschaftlich untersucht. Die begehbaren Seilnetze erschliessen ungenutzten Raum in Schulhäusern, fördern Konzentration und Bewegung und eröffnen Kindern und Jugendlichen eine neue Lernumgebung. Die dazugehörige Ausstellung ist an der Pädagogischen Hochschule Luzern zu sehen.

25 Jahre Universität Luzern: Vom Jesuitenkollegium zur Universität
Hochschulen · 20. Oktober 2025
Dieses Jahr feiert der Kanton Luzern 451 Jahre Bildung seit der Aufnahme des Lehrbetriebs durch die Jesuiten im Jahr 1574 und das 25-Jahr-Jubiläum der Universität Luzern. Vom Jesuitenkollegium bis zur Universität Luzern spannt sich ein Bogen von mehr als vier Jahrhunderten, der zeigt, wie eng Tradition und Zukunft in der Luzerner Bildungslandschaft verbunden sind.

Hochschule Luzern HSLU: Musikpreis für Charlotte Hug
Hochschulen · 26. September 2025
Die Schweizer Musikerin, Künstlerin und HSLU-Professorin Charlotte Hug wurde mit dem Musikpreis 2025 ausgezeichnet. Ihre Arbeit verbindet Klang, Zeichnung und Bewegung auf einzigartige Weise. Mit Improvisation und Experimenten erschafft sie neue Ausdrucksformen, die auch ihre Studierenden an der HSLU inspirieren.

Neuer Master in Information and Cyber Security an der HSLU: Mehr Sicherheit für die digitale Welt
Hochschulen · 13. Juni 2025
Cyberangriffe nehmen rasant zu – doch es fehlt an Fachkräften, die Unternehmen wirksam schützen können. Die Hochschule Luzern reagiert darauf und bietet ab Herbst 2025 startet den neuen Masterstudiengang «Information and Cyber Security» an. Was das Programm so einzigartig macht, welche Kompetenzen künftig gefragt sind und wie Studierende praxisnah ausgebildet werden, erklärt Studiengangsleiter Florian Wamser.

UNESCO-Lehrstuhl für die PH Luzern: Zwischen Klimakrise und Klassenzimmer
Hochschulen · 02. Juni 2025
Die Pädagogische Hochschule Luzern hat als erste PH der Schweiz einen UNESCO-Lehrstuhl erhalten – mit dem Fokus auf Nachhaltigkeit und politische Bildung. Markus Wilhelm und Stefanie Rinaldi zeigen, wie dieser Lehrstuhl die Lehrpersonenausbildung verändert, Studierende und Schulen stärkt und dabei hilft, komplexe Zukunftsthemen verständlich in den Unterricht zu bringen.

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