Fern und doch so nah - Kanti Schüpfheim in Zeiten von Corona

Homeoffice heisst für uns alle, wir müssen uns auf allen Ebenen überlegt und bewusst absprechen. Audiokonferenzen empfinde ich als anstrengender als das Gespräch in der Runde mit den Menschen vor mir. Sei es in der Konferenz der Rektorinnen und Rektoren, sei es in der Schulleitung, die Lehrpersonen untereinander oder auf der Ebene der Schülerschaft, wir alle müssen koordinieren und miteinander im Kontakt bleiben.

Ein Vorteil sehen wir im Kollegium bereits in der Anfangsphase der neuen Situation: Noch mehr Kreativität und Ideen sind bei der Lektionsplanung gefragt. Bei der Profilarbeit unserer Schule haben wir uns im vergehenden Jahr in SCHILWs (Schulinterne Weiterbildung) und Qualitäts-Gruppen mit neuen Formen der Leistungsbeurteilung auseinandergesetzt. Anfangs dieser Woche stellten viele Lehrerinnen und Lehrer fest: Jetzt findet die beste SCHILW statt, indem wir alles umsetzen müssen, womit wir uns in der Theorie beschäftigt haben.

Es ist für mich ein spezielles Gefühl: Seit Dienstag ist die Schule fast leer. Und gleichzeitig weiss ich, der Unterricht findet statt. Wie läuft das für alle? Es geht in diesen Tagen darum, das richtige Mass zu finden: Wie gross sind die Aufträge, verstehen die Schülerinnen und Schüler, was ich schreibe und was ich meine? Wie kann zum Beispiel die Sportlehrerin, der Sportlehrer, die Instrumentallehrerin, oder der Mathelehrer die Einheiten gestalten?

Wir wollen nicht, dass die jungen Menschen stundenlang ohne Pause vor dem Bildschirm sitzen. So führen sie zum Beispiel im Sport ein Aktivitäten-Tagebuch, das sie Ende Woche einscannen und an uns senden. Im Theater steht Parzival von Lukas Bärfuss auf dem Programm. Das Stück soll über Audiokonferenzen bearbeitet und entworfen werden, damit es danach in individuellen Videosequenzen aufgenommen werden kann.

Ein Schüler erzählt begeistert vom Chemielehrer, der seinen Unterricht per Videoübertragung aus seinem zu Hause sendet: Dabei ist er offenbar sehr anschaulich, sogar Spaghetti kommen vor. Das sind einige Beispiele von vielen sehr gelungenen Lektionen im Fernunterricht.

«Am meisten vermisse ich den analogen,

persönlichen Kontakt mit meinen Freunden.»

Luca Blum, Maturaklasse

Und trotzdem ist das, was ich am meisten vermisse an der Schule, so wie sie bis letzten Freitag noch zuverlässig stattgefunden hat, definitiv der analoge, persönliche Kontakt mit meinen Freunden.

Und genau dieser Kontakt ist einer der Hauptgründe für mich, mein Bestes zu geben, den Vorlagen des Bundes zum Abflachen der Ansteckungskurve zu folgen, den Virus so schnell wie möglich vorüberziehen zu lassen, damit alle schon möglichst bald wieder legal miteinander verkehren können, ganz analog, mit einem Chai Latte in einem Café, die zwei Meter Abstand eine Erinnerung an den Anfang der neuen Dekade.

«Man gewöhnt sich schnell an den Fernunterricht. Es ist nur schade, dass wir diese Art des Unterrichtens wegen dem Coronavirus kennengelernt haben»

Mira Wyser, Vormaturaklasse 4P

Im Moment stehe ich eine halbe Stunde vor Unterrichtsbeginn auf, frühstücke und setze mich mit meinen Büchern vor den Laptop. Da ich das Gymnasium Plus absolviere, habe ich am Nachmittag frei, um mich intensiv mit Theater und Schauspiel auseinaderzusetzen. Leider fällt diese Talentförderung bei mir zurzeit weg, denn eigentlich hätte ich dann Theaterproben. Jedoch wurden diese aufgrund des Coronavirus abgesagt. Ausserdem wurden viele Prüfungen sistiert. Das ist im Moment ein positiver Effekt, da ich so mehr Zeit habe, um Dinge zu tun, die ich schon lange machen wollte. Etwa wieder einmal mit meiner Familie selber Gnocchi zu machen und Sport zu treiben.

Der Unterricht bereitet mir keine Schwierigkeiten, man muss aber ziemlich viel Disziplin haben und darf sich nicht ablenken lassen. Die Versuchung ist gross, während des Unterrichts kurz mit seinen Freunden zu chatten oder die News zu checken. Etwas, das für mich schwierig ist, ist die aktuelle Situation in Bergamo, da ich viele Verwandte habe, die dort leben. Wir telefonieren oft mit ihnen, so ist das Virus allgegenwärtig.

Also meiner Meinung nach gewöhnt man sich schnell an diese Art von Unterricht. Dann merkt man, dass sich diese Art von Unterricht kaum vom herkömmlichen Unterricht unterscheidet. Aber es ist schade, dass wir diese Art von Unterricht wegen des Coronavirus kennengelernt haben. Denn dieser Virus liegt wie ein Schatten über allem, was man tut. Selbst beim Fernsehen: sieht man im Fernsehen zwei Menschen, die sich zur Begrüssung umarmen, denkt man sofort, dass würde im Moment niemand machen.

Und nun rufe ich also, virtuell und nur dem Wort nach, ein Team nach dem andern ins Leben, Teams, die sich ja alle erst allmählich bilden müssen, da die Jugendlichen die Einladung vielleicht jetzt am Wochenende gar nicht zur Kenntnis nehmen? Doch Schwierigkeiten sind da, um überwunden zu werden – wer wüsste dies besser als jemand, der Latein unterrichtet –, und dank beruflich erworbener Hartnäckigkeit und Frustrationstoleranz verfüge ich am Ende des Tages über fast jede Bestätigung.

Doch nicht nur dies: Zwei Schülerinnen zwei verschiedener Teams waren sogar zu einer Probebesprechung bereit, eine weitere Schülerin hat auch die anderen in ihrer Gruppe informiert. Es ist Sonntagabend, und eine  halbe Stunde lang sprechen wir zusammen und räumen gemeinsam die technischen Schwierigkeiten aus dem Weg. Ja, in diesem Moment sind wir ein Team – und uns so nahe wie vorher vielleicht noch nie.

So kann ich zum Beispiel ohne grossen Stress ein Buch lesen, das seit Monaten auf meinem Tisch rumsteht, weil ich bisher einfach keine Zeit dafür finden konnte. Natürlich haben wir weiterhin, wie gewohnt, Hausaufgaben, aber im machbaren Mass. Dadurch, dass ich weniger Hausaufgaben habe, kann ich mit mehr Begeisterung ran an die Sache. 

«Ich werde mich von so einem Virus nicht aufhalten lassen»

Maisam Hassani, Vormaturaklasse 4P

Ich habe zwar nicht ganz immer die Motivation, mich strikt an meine Planung zu halten, aber ich denke, dass das zu mehr Selbstständigkeit führt, da ich anfange, Verantwortung für mein Lernen zu übernehmen. Denn trotz des Ausnahmezustandes ist es mir ein Anliegen, dass ich weiter Fortschritte mache und Neues lerne. Ich werde mich nicht von so einem Virus aufhalten lassen.